La Sede Regional “Bernardo Houssay”, de Marcos Juárez, realizó una clase pública abierta a estudiantes y vecinos con eje en la historia y el rol de la educación superior en el país. La actividad se desarrolló en medio del conflicto que atraviesa la comunidad universitaria argentina por los recortes presupuestarios y las críticas al permanente hostigamiento del Gobierno Nacional hacia el sistema universitario público.
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MARCOS JUÁREZ – La Sede Regional “Bernardo Houssay”, llevó adelante una clase pública abierta destinada a estudiantes y vecinos de la ciudad, en una jornada que combinó reflexión histórica, debate colectivo y análisis sobre el presente de la universidad pública argentina.
La actividad se desarrolló desde las 19:30 horas en la nueva sede regional y propuso un recorrido sobre los distintos momentos que marcaron la evolución del sistema universitario público en el país, poniendo el foco en las transformaciones y reformas que moldearon el actual esquema de educación superior.
Durante el encuentro participaron docentes de la institución, quienes guiaron la jornada mediante una dinámica apoyada en material audiovisual y producciones especialmente elaboradas para la actividad.
Además de repasar distintos hitos históricos vinculados a la universidad pública argentina, la propuesta también abordó el proceso de federalización impulsado por la Provincia de Córdoba a través de la UPC, una iniciativa que permitió la creación de la sede regional en Marcos Juárez y amplió el acceso a carreras universitarias para estudiantes del interior provincial.
La jornada incluyó también un espacio de intercambio y reflexión colectiva entre los asistentes, donde se debatió acerca del rol estratégico que ocupa la universidad pública en el desarrollo social, educativo y productivo de las regiones del interior.
La actividad se desarrolló además en un contexto de fuerte tensión entre la comunidad universitaria y el Gobierno Nacional, marcado por reclamos presupuestarios, medidas de ajuste y cuestionamientos de distintos sectores académicos respecto al desfinanciamiento y el permanente hostigamiento hacia las universidades públicas argentinas.